A média geral do Ideb — o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica — das escolas municipais de Araras ficou acima das médias estadual e nacional na edição de 2025, cujos dados foram divulgados pelo Ministério da Educação em agosto. Nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano, a rede municipal alcançou 6,6, contra 6,5 da média estadual e 6,1 da nacional para escolas públicas. Nos anos finais, do 6º ao 9º, a média foi de 5,4, ante 5,2 do Estado e 5,0 do país. As informações são da Prefeitura de Araras.
O resultado se distribui pela rede. Das 15 escolas de anos iniciais, nove avançaram em relação à edição anterior, com destaque para a Emef "Adriano Ademir Lombi", no Parque Terras de Santa Olívia, que atingiu 7,6; a Emeief "Lions Clube", na Vila Dona Rosa Padula, com 7,0; e a Emef "Professora Clotilde Russo", no Jardim Cândida, também com 7,0. Nos anos finais, três escolas marcaram 5,9: a Emef "Prof. Joel Job Fachini", no Jardim das Nações; a Emef "Professor Júlio Ridolfo", no Jardim São Luiz; e a Emef "Thereza Colette Ometto", a TCO, no Jardim Nossa Senhora Aparecida — esta com avanço de 0,6 ponto, o maior da rede.
O que o Ideb mede
Criado em 2007 pelo Inep, o Ideb combina dois componentes: o desempenho dos alunos nas provas de português e matemática do Saeb — o Sistema de Avaliação da Educação Básica — e a taxa de aprovação, que mede o fluxo escolar. A lógica é evitar que uma escola melhore a nota reprovando os alunos fracos ou aprove todo mundo sem que aprendam: para subir no Ideb, é preciso que os estudantes aprendam e avancem de ano. O índice vai de 0 a 10 e é calculado a cada dois anos; a edição de 2025 sucede a de 2023.
O Plano Nacional de Educação estabeleceu como meta um Ideb de 6,0 para os anos iniciais e de 5,5 para os finais — patamares comparáveis aos de países desenvolvidos. A rede municipal de Araras já superou a primeira meta com folga e está a um décimo da segunda.
Para Jaime Fernando Reis Martins, editor do portal, o número que mais impressiona é o das escolas de bairro. "Sete vírgula seis na Adriano Ademir Lombi é nota de escola particular de elite — e é uma escola municipal do Parque Terras de Santa Olívia. Sete na Lions Clube e na Clotilde Russo, mesma coisa. Isso derruba a ideia de que escola pública de periferia não ensina. Ensina, quando tem equipe, direção e rede por trás. Araras tem três exemplos com nome e endereço", avalia.
Saeb: a prova por trás do número
O componente de aprendizagem do Ideb vem do Saeb, avaliação aplicada pelo Inep a cada dois anos a alunos do 5º e do 9º ano de todas as escolas públicas com turmas suficientes. São provas de língua portuguesa — foco em leitura e interpretação — e de matemática, com questões de múltipla escolha padronizadas nacionalmente, o que permite comparar uma escola de Araras com outra do Ceará ou do Rio Grande do Sul. A nota de proficiência é convertida para uma escala de 0 a 10 e multiplicada pela taxa de aprovação da escola para gerar o Ideb.
Um exemplo ajuda a entender: uma escola em que 97% dos alunos são aprovados e cuja proficiência média equivale a 6,8 tem Ideb de aproximadamente 6,6 — a média da rede municipal de Araras nos anos iniciais. Para chegar a 7,6, como a Adriano Ademir Lombi, é preciso combinar aprovação quase total com proficiência alta. Não há atalho: reprovar menos sem ensinar mais não sobe a nota, porque a proficiência cai.
O que o Ideb não mede
O índice é a melhor régua disponível, mas tem limites conhecidos. Não mede ciências, história, geografia ou artes; não capta o clima escolar, a inclusão de alunos com deficiência nem a desigualdade dentro da escola — uma média alta pode esconder um grupo de estudantes muito abaixo. Também não acompanha o aluno depois que ele sai da rede municipal: o que acontece no ensino médio estadual não aparece no Ideb do município. Por isso, gestores usam o índice como termômetro, não como diagnóstico completo — e é assim que a Secretaria de Educação de Araras deve tratá-lo ao planejar as próximas metas.
Anos iniciais: alfabetização em dia
O Ideb dos anos iniciais reflete, sobretudo, a alfabetização e as habilidades básicas de leitura, escrita e matemática consolidadas até o 5º ano. A média de 6,6 indica que a maioria das crianças da rede municipal chega ao fim desse ciclo lendo com fluência e dominando as operações fundamentais — condição para o sucesso nos anos seguintes. É também o ciclo em que o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, do MEC, concentra recursos e cobrança, com a meta de todas as crianças alfabetizadas até o 2º ano.
"Essa análise foi muito positiva pra nós. O avanço de nossas escolas, mesmo que de maneira gradativa, nos relatórios do Inep, mostram que estamos no caminho certo, principalmente na formação de nossos estudantes, nos anos iniciais", comentou a prefeita Elaine Brambilla.
Anos finais: o desafio que a rede está vencendo
Os anos finais são, em todo o país, o ponto fraco do ensino fundamental: é quando a evasão cresce, a reprovação aumenta e o desempenho em matemática cai. A média nacional de 5,0 para escolas públicas mostra o tamanho da dificuldade. Araras, com 5,4, está acima do Estado e do país — e as três escolas com 5,9 se aproximam do patamar que o PNE definiu como referência. O avanço de 0,6 ponto da TCO, em uma escala em que décimos custam anos de trabalho, é o dado mais expressivo do relatório.
"Nosso reconhecimento a todas as equipes da rede pelo empenho, dedicação e compromisso com a educação pública. Os indicadores demonstram que estamos no caminho certo, com um trabalho estruturado, responsável e que já apresenta resultados significativos. Ainda há muito a ser feito, mas seguimos com a convicção de que, com planejamento, união e compromisso, construiremos uma educação cada vez melhor para os nossos alunos", disse o secretário municipal de Educação, Bruno Roza.
Na leitura de Adriano Jose Reis Martins, editor do portal, o resultado dos anos finais é o que merece atenção. "Anos iniciais acima da média muita cidade paulista tem. Anos finais acima da média é raro, porque é onde a escola pública brasileira perde o aluno. Araras está em 5,4 com três escolas em 5,9 — isso significa que o adolescente de 13, 14 anos está aprendendo e passando de ano. Se a rede segurar isso até o 9º, a escola estadual recebe um aluno pronto para o ensino médio. É o elo que normalmente se quebra e que aqui está segurando", observa.
O mesmo nome, em vários lugares
As escolas que se destacam no Ideb são, em boa parte, as mesmas que aparecem em outras frentes da rede: a Joel Job Fachini e a TCO lideram categorias do JEMA, os jogos escolares municipais; a Adalgisa Perin e a Leonaldo Zornoff desfilam com fanfarra na Semana da Pátria; a Escola do Campo participa das blitze educativas. A coincidência sugere que o desempenho acadêmico anda junto com uma cultura escolar ativa — esporte, cultura, participação — e não separado dela.
Comparações e o que falta
A média nacional geral do Ideb, que inclui escolas privadas, é de 6,3 nos anos iniciais e 5,3 nos finais. A rede municipal de Araras supera as duas — ou seja, em média, ensina melhor do que o conjunto das escolas brasileiras, públicas e particulares somadas. É um resultado que poucas redes municipais do interior alcançam.
O relatório da Prefeitura não detalhou as seis escolas de anos iniciais que não avançaram, nem as unidades de anos finais abaixo da média. É nelas que a Secretaria de Educação terá de concentrar esforço até a próxima edição, em 2027.
Para Thiago Baptista Martins, editor do portal, o próximo passo é transparência escola por escola. "A Prefeitura divulgou os destaques. O Inep divulga tudo — cada escola, cada nota, cada evolução. A rede fez por merecer o elogio, mas a comunidade tem direito de ver o quadro inteiro: qual escola do bairro dela subiu, qual ficou parada. Publicar a lista completa não diminui o resultado; fortalece, porque mostra que a gestão não tem medo do dado. E o pai que vê a nota da escola do filho passa a cobrar — o que ajuda a escola a subir", analisa.
Os resultados completos do Ideb 2025, por escola, estão disponíveis no site do Inep. A Secretaria Municipal de Educação de Araras informou que o trabalho pedagógico seguirá com foco nos anos iniciais e na melhoria gradual de todas as unidades da rede.
